研究院黨支部書記、副院長李維波匯報了黨支部基本情況；“兩建”（建學(xué)習(xí)型黨組織，建創(chuàng)新型技術(shù)團隊）黨建創(chuàng)新品牌建設(shè)實踐；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃及目前的進展情況。

督導(dǎo)組對研究院黨支部“兩學(xué)一做”進行了指導(dǎo)。提出不僅要把學(xué)習(xí)教育成效反映在堅定黨員的理想信念、提升黨員的思想素質(zhì)上，還要反映在對集團轉(zhuǎn)型發(fā)展的引領(lǐng)和推動上。要通過學(xué)習(xí)教育，查找出研究院和黨員個人思想、能力存在的短板，加快建設(shè)，提升檔次，取得細(xì)分市場、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢。

王駿對研究院黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出四點要求：

第一，突出思想建設(shè)。中央對黨員的具體要求都見于黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話中，科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級也是系列講話的重要組成部分，要用來解放思想，提振精神，指導(dǎo)實踐?；疽?、基本原則、基本概念每個黨員都要了解，都答能得出。

第二，注重長效機制。“兩學(xué)一做”不是短期性的活動，是長效機制，“三會一課”、黨員先鋒指數(shù)考評、黨員活動日等都是基層黨組織生活的重要制度，要堅持下去、執(zhí)行到位。

第三，堅持問題導(dǎo)向。對存在的問題要有針對性進行分析，比如：支部戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用哪一方面發(fā)揮還不夠？研究院發(fā)展的制約因素有哪些？怎樣以黨的理論、馬克思主義的理論來武裝年輕黨員的頭腦，提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念？對存在的短板要研究深、分析透，措施明，效果好。